杨明志同志曾任绍兴市人大副主任，但他更看重自己是一名教师，他说，作为一名教师，教育孩子他有不少心得，孩子小时，家庭教育占重要地位，孩子大了，社会影响的作用更大，两个因素共同影响，形成合力。要教育好孩子，必须培养他们的吃苦精神，勤以修身，俭以养德。自己好才能教育好孩子，在一生的教育生涯里，杨明志同志信奉以身作则，身教重于言教。

共同进步

　　1962年，杨明志同志大学毕业，来到稽山中学，任初二的物理老师。当年的稽山中学初中部、高中部都有，裘敬熙校长教学工作非常严谨，如果教学水平好，新老师可以一级一级地往上教，如果教学水平没有达到要求，那么就要原地踏步，在同一年级多教上一年或几年，直到达到应有的水平才能往上升，大家戏称师生共同进步。裘校长非常敬业，新老师教学质量的评定他也亲力亲为，只要有新老师的课，尽量都随堂听课。校长常来听课，杨明志同志可不敢马虎，老老实实地备课、上课、课后指导，接受裘校长检验。功夫不负有心人，辛勤耕耘，必有收获，从初二到高三，整整5年，杨明志同志都是一次性升级，和同学们共同进步，直到毕业。杨明志同志常用这个故事告诉自己的孩子和学生们，脚踏实地、持之以恒才能得到收获，任何成功没有捷径可走。

精益求精

　　杨明志同志在1986年被评为物理特级教师，属于绍兴市第一批特级教师，这个荣誉来得很不容易，没有几十年的功力，难以拿下。特级教师评定前的考察期有2年时间，在这两年中会不定期地请各种专家同行来随堂听课，不通知，不打招呼，也就是说只要有课，要随时接受听课要求，听的课都是原生态，没有任何彩排性质，百分之百的真实。杨明志同志胸有成竹，把每次课都当成汇报课来对待，加上丰富的教学经验和极强的把握课堂的能力，课堂效果精彩万分，得到一致好评，把特级教师的荣誉收入囊中。他说“我在教学上要求自己精益求精，一是注重教学的生动性，自制各种教具，如自制大型的油表卡尺，把小小的刻度放大，让学生能直观地读出来，这样能够提高他们的学习兴趣，增强课堂效果。二是注重物理实验，争取在课堂中多做实验，把实验做成功，认真记录要带上的各种实验器材，实验成功的要素和最后课堂的效果，这些细节的处理得到了考评组的欣赏，让我的教学更上一层楼。”这种追求也影响着杨明志同志的孩子和学生们，他们中很多已成才成家，有的已经成为了省部级干部，但他们仍然感谢杨明志同志，感谢他当年用不断完善自我的身教使学生们受益无穷。